PROYECTO DE VIDA

Taller sobre  Orientación vocacional

“La inclinación natural que desde niño

se manifiesta por hacer algo, es la vocación”

Realizado en el mes de agosto, en varias sesiones. El objetivo de estos talleres es dar inicio al proceso de orientación vocacional de los estudiantes de 9°  y apoyar a los docentes de media técnica en  la elección que los estudiantes deben realizar para el próximo año y para su futuro profesional de modo que puedan pensar sus intereses frente a un campo de conocimiento especifico a partir de su deseo.

1ra sesión: 50 min.

Introducción de la vocación. ¿Qué es vocación?

Técnica usada: fantasía dirigida- ambientación musical

2da sesión: 50 min.

Exploración individual de la vocación con imágenes y palabras

Técnica: “escribiendo mi historia”

3ra sesión: 50 min.

Aplicación de prueba de intereses. KUDER (abreviada)

Técnica: aplicación individual, calificación y socialización grupal

4ta sesión: 50 min.

Presentación de opciones de media técnica en la institución y en el sector

A cargo de docentes

Coordinado por la psicóloga de P.A.S.E. y el docente Sergio Ortiz

 

CONTROL DE IMPULSOS

Taller sobre manejo de impulsos

Realizado el día 23 de agosto, coordinado por la  psicóloga de P.A.S.E. y la U.A.I., El objetivo de estos talleres es: proporcionar estrategias formativas basadas en la regulación emocional para la convivencia social a los estudiantes de los grados preescolar a quinto de la Institución Educativa Federico Carrasquilla.

 

 

PROYECTO DE ESTIMULACIÓN

Taller donde se trabajó el esquema corporal y motricidad fina, por otra parte se realizó una plastilina casera con los niños.

 

 

PADRES SANOS, HIJOS SANOS: PROYECTO DE ESTIMULACIÓN

Primer taller con padres del proyecto de estimulación "Padres sanos, hijos sanos, llamado manejo de autoridad "firme con la norma, suave con la forma". Realizdao el día 9 de agosto.

SICÓLOGA SEDE PRIMARIA

ELIANA RAMIREZ SANTAMARIA

SICÓLOGA SEDE PRIMARIA

ESTIMULACIÓN

El  26 y 28 de julio,  los niños y niñas estuvieron pintando, armaron rompecabezas, se trabajó y se evaluó la motricidad fina, y algunas madres llenaron la ficha de ingreso al programa.

 

 

Eliana Ramírez

Psicóloga 

sede primaria 

PROYECTO DE VIDA

¿Y CÓMO ENTRAR A LA U?

El miércoles 27 de julio cinco estudiantes de la Universidad Nacional del grupo “ingenieros de ciencia y conciencia” y un representante administrativo de la Universidad de Antioquia realizaron con los estudiantes de once grado una charla sobre la posibilidad de ingreso a la universidad para el próximo año. Con ellos y el acompañamiento del profesor Fabio y la psicóloga Catalina se propuso a los estudiantes más que dar información una discusión sobre la educación pública superior.

Inicialmente por medio de una dinámica se les plantearon preguntas a los estudiantes sobre la educación en general que fueron respondidas por ellos mismos, luego se les explicó el estado actual de la universidad pública en nuestro contexto y se exploró las expectativas de ellos frente a estudiar en su proyecto de vida. Posteriormente se dieron a conocer los programas académicos que ofrecen cada una de las universidades, el proceso de admisión para ingresar próximamente y el examen de admisión. Los programas ofrecidos y el examen de admisión generaron mayor interés en los estudiantes, los cuales participaron y se mantuvieron atentos durante la charla, los estudiantes tuvieron la oportunidad de aclarar dudas y conocer sobre el ingreso a la universidad, además recibieron material con información detallada de cada una de las universidades.